O volta às aulas é sempre excitante, tanto para os alunos quanto para os professores. Mas uma das dúvidas que pode vir a surgir é "como começar/retomar o primeiro dia de aula?". E pensando nisso, venho dar uma dica bem legal para os docentes que querem iniciar/retornar o ano letivo de forma divertida mas sem deixar de ensinar a seus discentes.
Alunos vivem em constante aprendizado e gostam de mostrar o quanto aprenderam. Então para atender a essa vontade e dar um bom pontapé inicial no novo semestre, quero falar de uma brincadeira, conhecida por mim como Adedanha (ou Adedonha). Já ouvi dizerem outros nomes, mas o sentido do jogo é o mesmo: utilizar de palavras novas e diferentes para pontuar mais. Como leciono língua estrangeira, esse divertido jogo chama-se Stop no inglês e Uestope no espanhol.
O professor distribui folhas a seus alunos individualmente. Nela, há diversas categorias (aconselho pôr conteúdos que seus alunos já tenham aprendido no(s) semestre(s) anterior(s)). Vale dificultar um pouco com categorias ainda não aprendidas em sala, se baseando no que será estudado durante o semestre que se inicia por exemplo. Assim desafia os alunos a pensarem mais. Todos cantam um "comando" para que os dedos das mãos sejam mostradas à vista de todos e um aluno fica responsável pela contagem alfabética de acordo com a quantidade de dedos mostrados (trocar de aluno a cada contagem é aconselhável também). Decidido a letra, todas aquelas categorias deverão ser preenchidas com palavras que iniciam a escrita com a letra correspondente.
Determinando um tempo limite (e que seja curto) para que os alunos as preencham em silêncio, faz-se a correção após o comando Stop ou Uestope do professor. Os alunos que responderem corretamente e sem nenhuma resposta idêntica a de outro, ganham 10 pontos naquela categoria, os que possuírem mesma resposta, receberão 5 pontos na mesma, e os que não preencherem ou preencherem errado, não pontua. Após a correção, cada aluno soma os pontos ganhos em cada categoria. Isso conta como uma rodada (cada letra é uma rodada). No término do jogo há a soma total de todas as rodadas. Dali veremos o aluno que mais pontuou.
Divertindo-se e disputando com amigos, pares, trios ou grupos, os alunos trabalham o processo de memorização de palavras. Tanto as que eles quanto as que os demais utilizaram (sendo iguais ou não). Será uma enriquecedora troca de informações!
Essa atividade pode ser trabalhada em qualquer idioma, qualquer momento do aprendizado e em qualquer número de alunos. Professores também podem participar pois será uma forma de trazer palavras novas, mas o ideal é ficar coordenando a prática. Aconselho praticar com alunos que já tenham considerável familiaridade com a língua aprendida. Pra você que é aluno e leu essa dica, indique a seu professor, será uma maneira divertida de começar o semestre brincando e aprendendo. E pra você que é professor, comente o que achou da dica.